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LIBRO "MUSEOGRAFÍA Y MUSEOLOGÍA
Guía para diseño y montaje de exhibiciones.
El 7 de diciembre de 2015 se recibió el dictamen sobre el libro Museografía y Museología, Guía para diseño y montaje de exhibiciones. y fue dictaminado y aprobado para su edición por el Comité de la FES Cuautitlán.
A continuación presento algunas imágenes de los tres productos editoriales, los cuales podrás consultar en cuanto estén disponibles:
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EXPOSICIONES
La exposición Efímero es un antecedente de la aplicación metodológica sobre el tema de diseño y montaje de exhibiciones interactivas y ambientación museográfica, donde se pudo enfrentar a los alumnos de la carrera de diseño y comunicación visual de la FES Cuautitlán a una experiencia real de trabajo, donde pudieron desarrollar y aplicar sus conocimientos para poder transmitir un mensaje de caracter social preventivo.
Elementos conceptuales y visuales del diseño en el diseño de ambientación museográfica
Quiero iniciar este apartado de investigación destacando la importancia de la aplicación de la metodología musoegráfica que he implementado durante más de 20 años en el desarrollo de mi trabajo académico con alumnos de las carreras de diseño gráfico, comunicación gráfica, diseño y comunicación visual, animación y diseño gráfico, que se imparten en las diferentes universidades ( UNAM-ENAP, UNAM-FESC, UNITEC Atizapán, UNIVERSIDAD TECMILENIO Cuautitlán, UICEL Cuautitlán) donde he impartido clases a nivel licenciatura.
Es mi intención que este blog sirva de respaldo de la información y prácticas profesionales que iré integrando durante el proceso de recopilación de datos para estructurar el libro teórico-práctico que servirá de apoyo en la aplicación de una metodología que proporcione el sustento para el desarrollo y montaje de una exposición y/o una ambientación museográfica.
PROYECTO DE INVESTIGACIÓN 2013
DE PROFESOR DE CARRERA EN EL ÁREA DEL DISEÑO TRIDIMENSIONAL
Y LA AMBIENTACIÓN MUSEOGRÁFICA
M.A.V. Héctor Narciso Miranda
Martinelli
Junio de 2013
Introducción
Una de las partes más
importantes en el proceso del diseño y ambientación museográfica es la
estructura formal de una metodología propia que permita la configuración de
propuestas tridimensionales interactivas que por una parte sean lógicamente
realizables y por otra se sustenten en un proceso de investigación y desarrollo
capaz de enfrentar al espectador a una comunicación directa que le permita
tener una experiencia cognitiva que aumente su capacidad de recordación y
genere una respuesta positiva en su comportamiento y desarrollo dentro de su
contexto sociocultural y le proporcione además un conocimiento científico,
histórico y cultural perdurable.
El presente proyecto
pretende conformar la estructura de un libro de texto teórico- práctico sobre
la Metodología Museográfica y los elementos conceptuales y visuales que son
utilizados en el desarrollo de una ambientación, para lo cual se irán presentando una serie de reflexiones y
consideraciones durante y al final de algunos ejemplos de proyectos de
ambientación museográfica y/o en el montaje de una exhibición temporal dentro
de una sala de museo o de un pabellón de exhibición de carácter educativo,
comercial, social y cultural coordinados y desarrollados por el autor.
El proceso de investigación
y de redacción del libro pretende además, ser la base para conformar la estructura curricular de una
asignatura que proporcione los elementos teórico-prácticos suficientes para
iniciar la preparación de nuestros alumnos a nivel licenciatura.
Se presentan algunas
imágenes que ejemplifican el desarrollo
y resultados de algunos proyectos realizados por el autor en la FES Cuautitlán
y la ENAP.
Proyecto
de Ambientación Museográfica “Efímero, los últimos segundos de la vida…” FES
Cuautitlán 2005. Resultados publicados de la exposición.
Bibliografía:
Acaso, María, El lenguaje visual. (2009). Pról. de Roser Juanola Terradellas. España, Ed. Paidós Ibérica ,. 106 pp.
Calvo Poyato, Carmen et. al. (2005). Criterios para la elaboración de un plan Museológico. Pról. de Marina Chincchilla Gómez. Introd. de Julián Martínez García. s.l. Ed. Ministerio de Cultura,. 183 pp.
Cliff, Stafford. (1992). Diseño de Stands, Galerías, Museos y Ferias. Barcelona, Ed. Gustavo Gili, , 221 pp.
Engracia Vallejo, María et. al. (2002). Educación y Museos. México, Ed. INAH,. 154 pp. (Obra Varia)
Fernánez, Luis Alfonso. (1999). Introducción a la nueva museología. Madrid, Ed. Alianza.. pp.
Fernánez, Luis Alfonso. (1999). Museología y museografía. Barcelona, Ediciones del Serbal. 338 pp.
González Ochoa, Daniel. (2007). El significado del diseño y la construcción del entorno. Pról. de Luis Antonio Rivera Díaz. México, Ed. Designio. 210 pp.
Holguin, María Cristina. (2010). Educar, aprender y compartir en Museos. Buenos Aires, Ed. Teseo, 410 pp.
León, Aurora. (2000). El museo. Teoría, praxis y utopia. 7ª ed. Madrid, Ediciones Cátedra, pp.
Lloyd Morgan, Conway. (1997). EXPO trade fair stan design. Brodway, Ed. RotoVision, 154 pp.
Martínez García, Ofelia, et. al. ( 2001). La comunicación visual en museos y exposiciones. México, Ed. UNAM, 205 pp.
Santacana Mestre, Joan et. al. (2005). Museografía didáctica. 2a ed., 4ta imp. Barcelona. Ed. Ariel, 637 pp.
Tena Parera, Daniel, (2005). Diseño gráfico y comunicación. Pról. de José María Ricarte Bescós. Madrid, Ed. Pearson Educación, XVI+229 pp.
Elementos conceptuales y visuales en el diseño de ambientación
museográfica.
Proyecto de ambientación Museográfica “Efímero, los
últimos segundos de la vida…” FES Cuautitlán 2005. Construcción y supervisión
Proyectos
de ambientación museográfica, Las abuelas de la invención, Cuarto Encuentro de
Escuelas de Diseño Gráfico,
Escuela
Nacional de Artes Plásticas, 1992, 1994
I. Título
y subtítulo
“Metodología Museográfica”,
elementos
conceptuales y visuales en el diseño de ambientación museográfica.
II. Planteamiento del
problema
El diseño de ambientación museográfica es un área
de trabajo profesional en la que pocos han incurrido y de la cual dentro de la
escuela nacional de artes plásticas no se ha implementado una asignatura que
dentro de un plan de estudios a nivel licenciatura preste la facilidad de
iniciar la preparación de los alumnos a través de una metodología práctica que
les sirva de soporte y guía para el desarrollo de trabajo de ambientación y
diseño de exhibiciones de carácter profesional en el campo laboral dentro de
instituciones tanto privadas como públicas en donde se pueda desarrollar una
comunicación de aspecto bi y tridimensional que enfrente a cualquier espectador
ante un medio de comunicación directo e interactivo como puede ser el diseño de
una exhibición o una sala de museo. Por otra parte es necesario que nuestros
alumnos conozcan de este nivel profesional los pasos y seguimientos que se
deben tener en el proceso de diseño de una ambientación e donde se utilizan no
sólo los elementos visuales y conceptuales del diseño sino también se utilizan
los medios digitales enlazados con la presente influencia del uso de las TIC.
Por otra parte creo que esta problemática se puede
fundamentar considerando los aspectos de antigüedad de mi trabajo dentro de la
UNAM, desarrollando una producción teórico – práctica en asignaturas como
Diseño VII y VIII o ilustración tridimensional en la Escuela nacional de Artes
Plásticas (1992-1996) y en la Facultad de estudios Superiores Cuautitlán
(1996-a la fecha), donde he desarrollado una serie de proyectos de ambientación
museográfica que han servido como soporte teórico-práctico en la utilización de
una metodología de ambientación museográfica. Los Planes de Estudio en ambas
instituciones no cuentan con una asignatura curricular que se enfoque
directamente en sus objetivos y metas a una producción profesional de esta
área, por lo cual es muy importante plantear esta necesidad de actualización
curricular.
III.
Objetivo general:
Estructurar
el documento general para la conformación de un libro de texto
Teórico-
práctico que permita la consulta y estudio académico a nivel licenciatura en la Escuela Nacional de Artes Plásticas y
en el área de conocimiento contextual y
profesional.
Objetivos
particulares:
- Investigar, recopilar y estructurar la información necesaria sobre aspectos de museología y la museografía en razón de sus objetivos y funciones sociales.
- Investigar, recopilar y estructurar la información necesaria sobre aspectos de ambientación museográfica, su clasificación, sus exhibiciones, el uso de las TIC y la interactividad en los museos.
- Investigar, recopilar y estructurar la información necesaria sobre aspectos de metodología museográfica y la práctica profesional.
IV.
Antecedentes del problema
La relación estrecha que existe entre el desarrollo
de mi trabajo profesional al haber trabajado dentro del área museística y desarrollado
ejercicios prácticos en mi trabajo académico durante más de 37 años, y ser
testigo que los planes de estudio a nivel licenciatura no contemplan una
asignatura que cubra los contenidos en esta área y que pocos profesores abordan
el tema del diseño de ambientación museográfica, me lleva a plantear la
necesidad de crear un libro teórico-práctico que permita la consulta y
reflexión sobre aspectos de conceptualización, estructuración, diseño y
construcción de proyectos de ambientación museográfica y diseño de exhibiciones
que proporcione al alumno tanto de nivel
licenciatura como de maestría la información sobre experiencias previas en el
desarrollo de ambientaciones museográficas en diferentes niveles contextuales y
con diferentes acuerdos presupuestales que de una manera directa influyen en la
terminación de un proyecto museográfico.
V. Proposición o Hipótesis
Considero que el contar con un libro que reúna la
información teórico-práctica necesaria para ejemplificar y guiar a través de
una metodología al alumnado en la preparación de un proyecto museográfico,
permitirá una mejor estructuración y conceptualización del mismo y de igual
manera al leer y conocer experiencias previas que contemplen todas las vicisitudes que se
presentan en el desarrollo de estos
proyectos les permita entender y resolver
la problemática que cada proyecto genera en su contexto.
VI. Estrategias de producción y perspectiva teórico-metodológica
Las estrategias de producción se dividirán en dos
partes :
Para
sustentar la parte teórica se hará la investigación bibliográfica que
proporcione la información necesaria para sustentar las teorías más utilizadas
el campo de la producción museográfica y se realizará además una serie de visitas
a diferentes museos de la Ciudad de México para detectar el avance de su
actualización en aspectos de infraestructura y tecnología empleada en la
museografía, se revisarán sus modos de acción, el manejo y uso de las TIC para
la presentación y difusión de la información de acuerdo a su densidad objetual,
se establecerá una clasificación de contenidos
y se tipificarán las exhibiciones analizadas dentro de cada museo.
En la
parte práctica se presentará el desarrollo de la metodología museográfica utilizada por
un servidor en la realización de
diferentes proyectos de ambientación museográfica, estableciendo las
diferencias de trabajo dentro de una casa de cultura, de un gabinete de museo,
de un pabellón de exhibición, de un lobby, de una galería de arte o de la
creación de una sala de museo considerando todas y cada una de las probables
problemáticas que se presentan en el desarrollo global de cada proyecto.
Al reunir la información de estas dos acciones se
describirá la metodología museográfica paso a paso y el modo en que se utilizan
los elementos conceptuales y visuales del diseño para la conceptualización
final y el desarrollo final de construcción y montaje de una exhibición.
VII.
Estructura conceptual
La
estructura conceptual se basará en la
recopilación de información que nos aclare los conceptos y situaciones
laborales que se generan en torno a los aspectos más representativos de la
museografía, su clasificación, los tipos de exposición, la modalidad
interactiva, el uso de las TIC, las técnicas y materiales empleados y la
metodología propuesta para una óptima solución. Además de esto se pretende
resaltar la importancia de la integración de asignaturas en el plan de
estudios a nivel licenciatura que
permitan el inicio de la preparación de nuestros alumnos en temas que por su
complejidad y relevancia en el campo laboral exigen del egresado una mayor
preparación y un desarrollo más inclinado hacia temáticas de carácter cultural
y educativo que fortalezcan indiscutiblemente el perfil de nuestros egresados un nivel profesional.
VIII.
Esquema de trabajo
El esquema de investigación se dividirá en tres partes (o capítulos) que
irán aportando las bases para conocer, comprender y entender el proceso
metodológico en la creación de un proyecto de ambientación museográfica. Las
etapas de trabajo comprenderán la recopilación de información y borrador de
escrito del primer capítulo Unidad I. La
museología y la museografía, para el primer año; el desarrollo del
capítulo dos Unidad 2. La ambientación
museográfica se llevará a cabo para el primer año; el capítulo tres Unidad 3.
“Proyectos museográficos, se
realizará para el segundo año considerando el borrador de diseño e
impresión del libro “Metodología Museográfica” ; para
el segundo año se realizará la revisión final del texto y el diseño e
impresión del libro
“Metodología Museográfica” y
TABLA CRONOLÓGICA DEL
DESARROLLO DE INVESTIGACIÓN
PRIMER AÑO
|
PRIMER AÑO
|
SEGUNDO AÑO |
SEGUNDO AÑO |
Recopilación de información y borrador de escrito del primer capítulo Unidad I. La museología y la museografía.
|
Desarrollo del capítulo dos Unidad
2. La ambientación museográfica
|
Desarrollo del capítulo tres
Unidad 3. Proyectos
museográficos.
|
Revisión final del texto y diseño e impresión del libro
“Metodología Museográfica” y la tesis de investigación
|
Para el desarrollo de este trabajo se plantea el siguiente índice de contenidos
de la investigación
Índice
de contenidos:
Introducción
Unidad I. La museología y
la museografía
1.1.
Museología,
objetivos y funciones
1.2. Museografía, objetivos y funciones
1.3. Modos de acción en los museos: automático, operativo,
interactivo y virtual
1.4. Aspectos metodológicos en la museografía
Unidad 2. La ambientación
museográfica
2.1. La ambientación de
museos
2.1.1
Clasificación de los museos
2.1.2
Densidad objetual
2.2. Exhibiciones bi y
tridimensionales
2.2.1
Tipos de exhibición
2.2.2
Exhibiciones fijas, móviles e itinerantes
2.3. Exhibiciones
interactivas
2.3.1
Interactividad física y mental
2.3.2.
Interactividad virtual
2.3.3.
Los medios digitales aplicados a la museografía
(Uso y aplicación de las TIC)
2.3.4.
Técnicas y materiales
Unidad 3. Proyectos
museográficos
3.1. Metodología
museográfica:
3.1.1. Consideraciones museográficas
3.1.2. Organización de participantes
3.1.3. Planeación
3.1.4. Diseño museográfico
3.1.5. Producción gráfica bi y tridimensional
3.1.6. Producción de iluminación
3.1.7. Producción digital y de audio
3.1.8. Supervisión e instalación
3.1.9. Mantenimiento y actualización
Conclusiones
Fuentes de Consulta
Bibliografía:
Acaso, María, El lenguaje visual. (2009). Pról. de Roser Juanola Terradellas. España, Ed. Paidós Ibérica ,. 106 pp.
Calvo Poyato, Carmen et. al. (2005). Criterios para la elaboración de un plan Museológico. Pról. de Marina Chincchilla Gómez. Introd. de Julián Martínez García. s.l. Ed. Ministerio de Cultura,. 183 pp.
Cliff, Stafford. (1992). Diseño de Stands, Galerías, Museos y Ferias. Barcelona, Ed. Gustavo Gili, , 221 pp.
Engracia Vallejo, María et. al. (2002). Educación y Museos. México, Ed. INAH,. 154 pp. (Obra Varia)
Fernánez, Luis Alfonso. (1999). Introducción a la nueva museología. Madrid, Ed. Alianza.. pp.
Fernánez, Luis Alfonso. (1999). Museología y museografía. Barcelona, Ediciones del Serbal. 338 pp.
González Ochoa, Daniel. (2007). El significado del diseño y la construcción del entorno. Pról. de Luis Antonio Rivera Díaz. México, Ed. Designio. 210 pp.
Holguin, María Cristina. (2010). Educar, aprender y compartir en Museos. Buenos Aires, Ed. Teseo, 410 pp.
León, Aurora. (2000). El museo. Teoría, praxis y utopia. 7ª ed. Madrid, Ediciones Cátedra, pp.
Lloyd Morgan, Conway. (1997). EXPO trade fair stan design. Brodway, Ed. RotoVision, 154 pp.
Martínez García, Ofelia, et. al. ( 2001). La comunicación visual en museos y exposiciones. México, Ed. UNAM, 205 pp.
Santacana Mestre, Joan et. al. (2005). Museografía didáctica. 2a ed., 4ta imp. Barcelona. Ed. Ariel, 637 pp.
Tena Parera, Daniel, (2005). Diseño gráfico y comunicación. Pról. de José María Ricarte Bescós. Madrid, Ed. Pearson Educación, XVI+229 pp.
Layuno Rosas Ma. De los Ángeles.( 2004 ) . Museos de Arte Contemporáneo en España. Edit. TREA.
Deloche Bernard. (2002 ). El Museo Virtual. Edit. TREA
Moore Kevin. (1998). La Gestión del Museo. Edit. TREA
Pérez Santos Eloisa. (2000 ). Estudio de los visitantes en Museos, metodología y aplicaciones. Edit. TREA
Sitios WEB
www.lavert.net, disponible en : http://www.lavert.net/Know-how/Metodologia-y-tecnicas2/La-creacion-de-un-Museo-metodologia-de-trabajo. (Consultado 17/05/13).
Books.google.com. Disponible en: http://books.google.com.mx/books?id=2A679PVK7xYC&pg=PA224&lpg=PA224&dq=metodolog%C3%ADa+museogr%C3%A1fica&source=bl&ots=sGmBRzPjIu&sig=Vell3Yy0AKhE0J4sYuzryM9W7yc&hl=es&sa=X&ei=UleWUaKMEYfm0gHYkIEw&sqi=2&ved=0CE4Q6AEwBg#v=onepage&q=metodolog%C3%ADa%20museogr%C3%A1fica&f=false. (Consultado 17/05/13).
Narrativa Museográfica.laurozavala. Disponible en: http://www.laurozavala.info/attachments/Narrativa_Museogrfica.pdf.
(Consultado 17/05/13).
Es.escribid.com. Disponibler en: http://es.scribd.com/doc/64025958/El-Museo-Virtual-deloche. (Consultado: 09/06/13)
Digibug.ugr.es. Disponible en:http://digibug.ugr.es/bitstream/10481/532/1/1664640x.pdf. (Consultado: (09/06/13).
Museos Colombianos. Disponilble en: http://www.museoscolombianos.gov.co/inbox/files/docs/manual_museografia.pdf.
(Consultado: 09/06/13).
Rua .ua.es. Disponible en: http://rua.ua.es/dspace/bitstream/10045/9884/1/Marco%20Such,%20Mar%C3%ADa.pdf.
(Consultado: 09/06/13).
Índice de imágenes
Glosario de términos
(BORRADOR 2014)
“Metodología Museográfica”
Elementos conceptuales y visuales en el diseño de ambientación
museográfica.
Índice
Introducción
Unidad I. La museología y
la museografía
1.1.
Museología,
objetivos y funciones
1.2. Museografía, objetivos y funciones
1.3. Modos de acción en los museos: automático, operativo,
interactivo y virtual
1.4. Aspectos metodológicos en la museografía
Unidad 2. La ambientación
museográfica
2.1. La ambientación de
museos
2.1.1
Clasificación de los museos
2.1.2
Densidad objetual
2.2. Exhibiciones bi y
tridimensionales
2.2.1
Tipos de exhibición
2.2.2
Exhibiciones fijas, móviles e itinerantes
2.3. Exhibiciones
interactivas
2.3.1
Interactividad física y mental
2.3.2.
Interactividad virtual
2.3.3.
Los medios digitales aplicados a la museografía.
2.3.4.
Técnicas y materiales
Unidad 3. Proyectos
museográficos
3.1. Metodología
museográfica:
3.1.1. Consideraciones museográficas
3.1.2. Organización de participantes
3.1.3. Planeación
3.1.4. Diseño museográfico
3.1.5. Producción gráfica bi y tridimensional
3.1.6. Producción de iluminación
3.1.7. Producción digital y de audio
3.1.8. Supervisión e instalación
3.1.9. Mantenimiento y actualización
CONCLUSIONES
BIBLIOGRAFÍA
SITIOS
ELECTRÓNICOS
Introducción
El producto de
esta investigación tiene como finalidad estructurar un documento de carácter teórico-práctico
donde los alumnos de diseño y comunicación visual y de diseño gráfico en
general, puedan consultar la secuencia de trabajo a seguir en la formulación
del diseño y montaje de una ambientación museográfica, para esto me he dado a
la tarea de organizar y conjuntar los
recursos más importantes que se utilizan en la preparación de una ambientación
o en el diseño y montaje de una exhibición dependiendo de su modalidad (pequeña,
mediana, grande, fija, itinerante, virtual, etcétera) considerando las
estrategias, técnicas, materiales y métodos que se utilizan durante el proceso
de diseño y que los diseñadores deben conocer para poder enfrentar retos de
trabajo dentro de esta área de producción profesional.
El conocer una
metodología que nos proporcione las pautas para cometer menos errores durante
el proceso de diseño de ambientación, nos facilitará sin lugar a dudas la toma
de decisión que nos lleve a una correcta interpretación de argumentos así como a
una conceptualización más apegada a las necesidades de la exhibición conforme a
la densidad objetual que se tenga en el proyecto de ambientación en turno.
Sin exagerar en el análisis de diseño
de una ambientación, se puede decir que al contar con una mejor interpretación
de los textos educativos y de las imágenes y contenidos que reúnen la
información global educativa de la sala de un museo, nos permite de manera
objetiva difundir de manera ordenada y sistematizada la educación, la historia,
las ciencias precisas y la conservación de objetos que trascenderán en el
tiempo y permanecerán vivos en la historia de la humanidad.
El proceso metodológico para la
preparación del diseño y montaje de una ambientación representa la parte medular
para la concepción museográfica de una sala o el concepto global de un museo en
general. Esta metodología debe ser considerada por el diseñador que acepte el
reto de coordinar el diseño de ambientación, ya que en ella encontrará los
aspectos más relevantes que necesariamente tendrá que observar y “nunca olvidar”
mientras forme parte del desarrollo estructural de una ambientación
museográfica.
Es por esto que
el objetivo principal de este trabajo
es
estructurar la información que permita el entendimiento del
desarrollo y aplicación de una
metodología que soporte las cargas teórico-prácticas para ejecutar de manera
integral las partes conceptuales y de producción en el diseño de una ambientación museográfica.
